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1.
简论小学生自学
周国堂
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
1995,(Z3)
自学是学生作为主体的自我实现,根据差异施教的有效落实,开发智力的重要途径;培养学生自学的习惯,必须激发自学的动机、自学的毅力、自学的兴趣;而锻炼自学的能力,则应注意使其掌握查阅能力、获取能力、操作能力和辨析能力。
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