高校图书馆馆藏数字化建设的法律规避浅议

馆藏文献资源的数字化是高校图书馆数字化建设重要组成部分,文献数字化进程中不可避免的涉及相关法律问题,充分利用法律赋予图书馆的"合理使用权",规范特色馆藏文献和学位论文数库的建设和使用,防范购买数据库的法律隐患,有效规避法律风险。     

大学双语教学中教师的转变

双语教学在我国取得了一些进展,也存在一定的困难。双语教学效果的好坏取决于诸多因素,其中师质力量的欠缺是主要的因素。本文探讨双语教学中教师应有的转变,从双语意识、英语技能、信心、教学理念、教学手段、以及教学—环境互动的转变六个方面,进行了分析,结合自身在国外进修的体会和思考阐述自己的认识。     

英语名词动用中选择性制约的认知解释

在认知语法框架下,以英语处所类动词与移位类动词为例,解释名词动用中产生选择性制约的原因,并从类型学的角度对研究结论加以佐证。文章认为,在名词动用时,被凸显的名词继续保留其名词性质,具有担当宾语的典型价值,它转化为动词的可能性因此受到限制。而不那么被凸显的名词更可能转化为动词。在致使-移动类事件中,受事的凸显度高于地点,因此表示地点的名词类转为动词,即处所类动词;在致使-领有类事件中,领有者的凸显度高于受事,因此指示受事的名词类转为动词,即移位类动词。名词动用的制约性最终是由主体对事件的认知模式与概念结构决定的。     

身份的诉求：评加拿大华裔英语小说《玉牡丹》

文章从后殖民主义批评的视角,阐释小说《玉牡丹》所表现的加拿大华裔身份认同的问题,指出作者通过重写华裔历史、再现华裔生存状况以及书写中国传统文化,质疑种族主义和文化霸权,消解中西文化二元对立,完成加拿大华裔身份诉求,表达对价值和人性的思考和关怀。