沙盘游戏疗法改善大学生人际交往困难的个案研究

本文运用沙盘游戏疗法对一例人际交往困难的大学生进行5次系统干预,结合观察和访谈,采用《人际关系综合诊断量表》和沙盘作品分析对干预前后个案的人际交往状况进行比较。结果发现,沙盘游戏疗法对促进个案在人际交往中的自我探索、缓解人际交往过程中的焦虑情绪和回避行为等有积极作用,沙盘游戏疗法可以作为改善大学生人际交往困难的有效方法在实践中加以应用。