增强高校新生职业生涯规划教育实效性的思考

大学生职业生涯规划教育是社会和高校共同关注的热点问题。本文面向广州八所高校的本科新生开展问卷调研,在此基础上全面掌握和分析高校新生职业生涯规划现状,并就如何增强高校新生职业生涯规划教育实效性进行探究。     

论高校学生干部的三个境界

思想境界、语言境界和行为境界是决定高校学生干部素质的三个基本境界,这既是学生干部自身素质培养的需要,也是高水平大学对学生干部提出的客观要求。必须构建专业学习与素质提升相结合的学习机制、知识向能力转化的实践机制以及自律与他律结合的约束机制,这是提升高校学生干部三个境界的重要路径。