论《大卫·科波菲尔》中的人物素描艺术

马车夫巴基思是狄更斯自传体小说《大卫.科波菲尔》中的一个微不足道的小人物,但却给人们留下了深刻的印象。狄更斯通过对其言语特征的临摹和复制,用简洁、明快的手法,深刻揭示了其丰富的内心世界,将这个人物栩栩如生地展现在读者面前,有力地渲染、烘托了小说的主人公,凸显这位小说大师的人物素描艺术。     

基于语料库的英语写作教学刍议

在大学英语写作教学中运用语料库技术,能够促使学生在学习过程中加深对语言的理解和运用,并积极主动地参与学习过程,是学生获取语言知识、提高写作能力的有效途径。     

文化与词语形成关系浅析

文章根据汉英语言中某些词语的使用频率进行两种语言的比较，阐明了汉英语言中成语、谚语和习语各自的独特性、同义性和相似性；分析了这些语言差异现象的产生原因及中西方文化对此的影响，进而说明了语言与吏化之间互相影响、互相依存、互相作用的关系。     

双语教学实证分析与研究——以上海金融学院为例

文章以上海金融学院为例,对该校双语教学情况进行调查分析,以翔实的资料和数据,论证了新建本科院校推行双语教学的必要性和可行性,研究了师生对双语教学的认知度和认同度,就双语教学的可持续发展和有效推进进行了深入思考,并提出应对策略.     

构建自主学习系统 提高英语教学质量-上海金融学院大学英语教学改革与实践研究

文章认真总结了课题组经过一年来教改试点所取得的显著效果,论述了课题研究的思路与方法,以及如何构建课外自主学习系统,最后的结论是基于TMM软件的课外自主学习系统,能显著提高学生综合运用英语的能力,为提高大学英语教学质量开辟了一条科学合理经济高效的途径。     

略论深层语义理论及其翻译障碍

文章试图通过分析深层语义的表现特征及其形成原因,着重讨论对深层语义的理解及其翻译方法,以便在语际转换过程中尽量准确地再现原文的语言信息。     

试论文学翻译中译作语言特征

文学翻译是一种再创作活动。译者所处的时代与社会化风尚的桎梏以及译者自身的主观风格必然会施加于原作,从而使译作语言不可避免地反映译者各自的语言特征。     

浅析英语诗歌语言的美学特质及其可译性障碍

诗歌翻译的本质是再现原诗的美学特质。英语诗歌语言的可译性障碍在于诗歌文本内涵的复义性;在于诗歌语符向多维空间扩展所获得的审美张力;在于诗歌功能在多层面上展开而呈现的美学特质。     

“自主学习”与英语语法教学

文章在阐述"自主学习"原则上的英语语法教学的重要性和可行性的基础上,探讨了在大学英语教学中介入语法知识层面的教学,从而切实提高大学英语教学质量和培养学习者"自主学习"能力,帮助学习者在已有知识层面上建构新知识;培养语言学习思维、开拓语法结构使用视野、提高实际运用英语的能力.     

语篇功能在英语广告文体中的运用特点及其翻译标准

通过对英语广告和翻译语语篇功能的分析,可以更好地理解和掌握英语广告文体的语言特点及其翻译标准,从而围绕广告语篇的交际功能成功实现语码转换,最大限度地达到广告目的。