如何将社会学作为伦理学来教授

一、哪些做法不对?社会学确实在许多大学生的心目中威信不高,他们时常认为:社会学令人厌烦地对一些明显的、过分抽象的和对生活用处不大的事理作过分冗长的讨论,是堪与经济学并列的最"乏味"的科学.我们的一些同行认为,产生这种看法的原因是社会学太专业化和科学化了.但我们认为原因远不止此.专业化的知识对于任何寻求更多地了解世界的科学来说,似乎是必不可少的和正当的目标.问题不在于教师对学生教授了什么,而在于哪些还没有传授给     

英国科学哲学会第八届年会

英国科学哲学会第八届年会于1963年9月20～22日在牛津大学圣休学院(St.Hugh(?) College)举行。年会由四次座谈会组成,参加者约有六十位会员和来宾。这四次座谈会讨论:“生物成长过程的模型”,“经济学中的先验与经验”,“经济学中的价值判断”,和“数理逻辑与科学哲学的关系”。     

为什么人们普遍缺乏幸福感

幸福是正常的吗？ 在西方世界，我们现在对生活的要求比前人所能想象的要高得多。我们有着更好的医疗条件、更可口的食物、更优越的居住环境、更完善的卫生设施、更多的钱、更丰富的福利服务，并能更方便地得到教育、公平、娱乐和工作机会。确实，今天的中产阶级所过的生活比不久前的皇室还要好。即便如此，人类的悲剧还是随处可见。     

美国的民主

美国民主的主要特点是参政,即在作出政治决定时应该有公民参加.按照杰佛逊的说法,参政既是一个过程,即选举和影响政府官员的一种政治活动,又是一个结果,即反映民意的政府的政策.美国的政治制度看上去似乎为人们提供了特别多的参政机会.但在1976年选举总统时,却只有53.3%的选民参加投票,参加选举地方官员的人数更少.能称得起"党的积极分子或竞选积极分子"的人只有15%左右.美国的民主不是直接民主,而是选出政府官员     

全球性机构与生态危机

1.全球性生态危机的各个方面20世纪后期迅速激化的环境问题有一个共同的特点:越来越具有全球性。以往人类经济活动的生态影响总的来说是有限的和地方性的,但如今世界农业和工业生产规模已如此庞大,以致整个全球生态体系都受到     

论政治权力

本文作者掩盖国家、政权等等是阶级统治工具的企图是显而易见的。他的政治权力的行使是具有社会性质的笼统说法,事实上抹杀了阶级社会内划分为统治阶级和被统治阶级的界线。至于认为一切政府都是民主的;专制政治的抬头只是由于人民的无知等等荒谬论点,那更是露骨地为一切形式的资产阶级专政的反动政府作辩护了。     

文化唯物论的理论原理

文化唯物论战略中的普遍类型文化唯物论断定的社会文化系统的普遍结构,依赖于人类本性的生物和心理常数,也取决于思想与行为、主位(emics)与客位(etics)之间的区别。首先,每个社会都必须应付生产问题——在行为上满足生存的最低需求,因而必须有一种客位行为的生产方式。其次,每个社会必须在行为上应付再生产问题——避免有危害性的人口数量的增减,于是就必须有一种客位行为的再生产方式。再有,每个社会都必须满     

儿童就是心理学家

我想论证这样一个观点,即发育中的儿童在某种程度上就是一个小小的心理学家。他逐渐获得有关他人行为原因的心理知识。此外,他还内察自己,从中获得一些有关自己心理活动方式的知识。例如,他逐步理解到有些事情难以记忆,有些事情却很容易忆记;他了解到有时可以抵制诱惑,有时却难以做到。儿童可以运用这些心理内察来改变自己的行为,例如增加记住某种事情     

小售货员尼克的第一笔生意

离开那些想削弱你欲求的人。小人总会那么做,但真正的伟人会让你觉得,你会变得很伟大。——马克·吐温 1993年秋天的某个星期六下午,我匆匆赶回家,试图     

结构语言学方法论序言

描写语言学的研究领域是某种单一的语言或方言。它所研究的一般都与一定数量的完整叙述发生关系。许多结论也专门适用于完整的叙述。而比一个叙述长的片段一般不列入现代描写语言学研究范围之内。描写语言学的研究包括记录某种方言的各个叙述和分析记录下来的材料两个内容。为了达到描写语言学研究的目的,语言学家所分析的是某个短时期内的语言或方言。这里指的是一个语言集体也就是某羣人的说话。叙述指的是某个人说话的片段,在它的前后都有停顿。当叙述出现在对话中时,就更能胜任它作为语言模型的任务。要规定每种语言的语言学要素,可以采用把它们与具体言语特征结合起来的办法。某个具体要素出现的规定,表明这里指的是一个叙述,这一要素代表叙述某个部分的某个特征。一个要素的环境或位置由一个叙述中邻近的要素组成,邻近的要素也是使用规定这个要素的同一基本手续确定下来。一个要素的分配是这个要素出现环境的总和。在描写语言学研究中,语言学要素必须与言语行为的具体特征联系起来,同时研究这些要素之间的关系。在规定每种语言的要素时,语言学家要拿这些要素与生理活动或言语的音波相联系,并证实要素与它们之间的同一关系。要素一经确定之后,具体语言中的任何言语表现就可以看成是这些确定了的要素的组合;对要素或要素关系的规定,实际上是对经过选择的言语特征及其相互关系的规定。语言学家使用两种不同的标准来区分两种不同体系的要素:音位学要素和形态学要素。每一体系的要素都能独立地贯串在一切叙述的全部持续过程。但在两者之间存在着紧密联系:如果我们首先确定一种语言的词素,便可把这些词素分解成音位,如果我们首先确定的是音位,则可以使用它来鉴定词素。