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唐万鹏 《新疆石油教育学院学报》2009,(5)
<电力拖动>是维修电工专业的主要课程,教学应采用灵活多变的教学手段,活跃学生的思维,开发他们潜在的创造力和想象力;教学中要用实物做对比来增加学生的认知和认同感,课件做成PPT,充分利用互联网.教学手段要有创新,有创意;技能实操课的教学要养成良好的电工作业习惯和拖动原理图讲解要清楚和规范. 相似文献
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