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传统的学生干部选拔与任职,主观性较强,可通过建立数学模型,降低主观性的影响。首先用层次分析法,选拔出综合素质较高的学生干部;其次用0-1线性规划,根据各职位的要求,学生具备的素质,分配到合适的职位上。 相似文献
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在发展应用型本科教育背景下,文章对线性代数教学现状进行思考,指出了教学中存在的一些问题。阐述了以学生为中心,以应用为导向,结合计算机强化计算能力的线性代数教学改革思路。 相似文献
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数学建模教学可培养学生运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决实际问题,增强应用数学的意识,在这个过程中培养了学生的数学素质并促进综合素质的提高。 相似文献
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