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夏翠 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(2):119-121
公开课,对于这种早已有之的传统的教学形式我们并不陌生。比如,有新教师转正之前的公开课,有考核评优的公开课、有优秀教师展示经验的公开课,有课题研究探讨的公开课;从接受对象看,除了学生外,有向本校学科教师、领导开放的,以及向本地区或外地区学科教师和学科专家开放的,也有向社区、家长开放的等等。新课程推广的这些年来,公开课越来越多地进入了我们的视野。作为与中小学主打课程语文学科相关的语文公开课,因其学科的基础性和重要性的特点,在各类公开课中占了很大的比重。 相似文献
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