从合作原则看外事口译增补策略

与一般口译相比,外事口译质量关系到我国在国际舞台上的形象。为给译员以相应参考,本文以增补策略为切入点,借用格莱斯的合作原则,就外事口译中的"英译"现象进行研究。通过分析"温家宝总理2011年记者招待会"的现场口译实例,归纳出以下三种外事口译增补原因及其具体对策。研究发现,英译增补除能使译文更忠实于原文并便于听众理解外,还能加强译文的前后关联性,避免出现歧义、模糊,有利于实现外事双方的有效沟通。     

翻译批评、译语监督、口译教学

翻译批评活动伴随着翻译活动而发生,其对保证译文质量、提高翻译水平可起到很大的促进作用。因此,翻译批评历来受到重视。本文以中国申奥形象大使杨澜在国际奥委会第112次全体大会上的英语发言及其中文译语为例,运用相关翻译批评的方法对该口译实例进行剖析,认为采用适当的翻译批评方法可对口译员的译语质量及水平起到积极的监督功能,并对口译教学起到相当大的促进作用。     

学校体育环境对大学生自我关怀能力的影响研究——以校内人际关系为中介变量

研究学校体育环境对大学生自我关怀能力的影响及校内人际关系在两者中的中介作用.采用类型随机抽样法,抽取江西省5所高校的3 718名非体育专业大学生作为研究对象,通过问卷调查收集学校体育环境,大学生自我关怀,校内人际关系等信息,利用SPSS统计软件内置的Process分析工具,构建变量间的中介效应模型,并通过Bootstrap再采样算法考察中介效应的统计显著性.结果表明:学校体育环境与大学生自我关怀能力和校内人际和谐性呈正相关（r=0.217,P<0.001;r=0.065,P<0.01）,与校内人际隔阂性呈负相关（r=-0.129,P<0.001）;校内人际隔阂性与大学生自我关怀能力呈负相关（r=-0.443,P<0.001）,校内人际和谐性与自我关怀能力呈正相关（r=0.247,P<0.001）.学校体育环境对大学生自我关怀有着显著的直接效应（β=0.163,P<0.001）,校内人际关系的中介效应占总效应的25.62%.学校体育环境对大学生自我关怀能力的发展可产生影响,同时校内人际关系在学校体育环境与大学生自我关怀能力发展中发挥中介作用.     

67岁的北大研究生

在北京大学哲学系的课堂上，人们可以看到67岁的研究生宋殿兴的身影。他竟是因为痴迷名著《西游记》2009年10月被北大破格录取的。     

胖姑娘贾梅和她的胖胖艺术团

胖女孩走出自卑的心理阴影 今年27岁的贾梅，出生在四川省成都市的一个普通家庭。她出生时重5．5公斤，从小就成了有名的胖妞。     

网上性游戏,刀锋划破下载的孽情

从乡间来到北京的单身打工仔们,当经济状况得到改善之后,情感却步入了荒芜的沙漠中,焦渴中他们走入歧途,挣扎在无底的深渊。     

从当代修辞学角度看经济话语的修辞本质

近现代的经济学家更多地使用数学模型来阐述经济规律,受众难以理解。但是越来越多的经济学家为达到某经济目的或政治目的,开始巧妙利用经济＂话语权＂说服同僚或政客接受某种经济学说。文章通过对经济学语篇的文学特质、劝说机制、隐喻修辞的分析,探寻经济学语言的修辞本质。