关于教学方法定义的再思考

本文从教学方法的概念举例出发并结合自己八年的教育教学实践经验,再探讨教学方法的定义。作者主张采用“策略”与“措施”这两个概念来定义教学方法。认为教学方法是为了完成教学任务,实现教学目的而采用的策略与措施;其本质不仅仅是教法与学法的关系,而更重要的是教学的策略、技能、技术、手段的综合设计、应用和操作。     

档案数字化在长春市社会保险档案中的应用

近年来,随着计算机、多媒体和网络等技术的迅速普及和快速发展,人类真正进入了网络化和信息化时代。生活中网络的普及和对银行等网上业务的接受,热切期待社保经办业务网际模式的实现,长春城镇企业职工保险覆盖面的不断扩大和退休人员实行社会化管理的大力推进,形成的大量社保业务档案和退休人事档案,社会保险的经办效率越来越引起人们的关注。而传统性纸质档案管理将无法从根本上解决参保者要求简化手续、便捷服务的利益诉求,纸质档案数字化成了社保档案管理发展的必然趋势。