校园亚文化与大学生健全人格的塑造

大学生在特定的文化环境和传统中塑造自身的人格,大学生健全人格的塑造在很大程度上与校园文化有密切关系。校园亚文化日益侵袭校园主文化的领地,成为大学生人格塑造的重要因素之一。随着多元文化时代的到来,积极引导校园亚文化的健康发展已成为刻不容缓的课题。     

对当代高校毕业生全面提高自身素质的理性思考

高校毕业生必须注重自身能力的培养与素质的全面提高,才能适应当代社会发展的需求,在各种职业选择和行业转换中游刃有余。本文从多个角度探讨了高校毕业生应该具备哪些最基本的素质。     

大学生心理危机的识别和干预对策

针对近几年来大学生因心理危机发生自杀事件,着重分析了产生大学生心理危机的原因,指出发生心理危机大体上与五个方面的因素有关,提出了如何识别和建立危机干预机制的方法与策略,危机的防范应进行一系列广泛的心理辅导与教育活动,建立专门干预组织机构,开展行之有效的危机干预工作。     

对大学生人文教育的理性思考

人文教育是为了实现对人的尊重、对人文力量的肯定、对人格完善的追求.高校作为传播和创造人文精神的重要基地,对国家发展和社会进步具有举足轻重的作用.随着时代的发展,大学生人文教育越来越被人们所密切关注.在科技发展日新月异、高等教育国际化的趋势日益鲜明的情况下,贯彻"以德治校"的精神,努力拓宽高校人文教育的新视野,既是时代提出的客观要求,也是教育发展的内在需要.     

对大学生评价的辩证思考

从大学生自我评价、大学生群体评价和教育主体评价三种形式进行辩证的分析 ,对学生评价的标准、目的、作用及评价原则和方法做深入细致的理论分析和研究。     

论中国共产党人与时俱进的精神品格

中国共产党代表中国各族人民的根本利益,决定着中国共产党人必须具有"与时俱进"精神品格;马克思主义为中国共产党人发展和提升"与时俱进"的境界提供了哲学基础;注重学习,做学习型政党,坚持学习马克思主义、学习世界一切优秀文化成果和科学技术,坚持在实践中学习,推动了中国共产党人不断提升"与时俱进"精神品格的境界。马克思主义在中国三大理论创新成果:毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,彰显了中国共产党人与时俱进的突出精神品格。