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姜秀国 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,(5):139-140
本文针对高师体育专业学生在跳马教学中,所产生的几种心理障碍进行分析研究,并依照教学规律,结合跳马项目的教学特点,采用有效的教学方法和措施;消除学生的心理障碍,提高学生学习的积极性,从而加强了技术技能形成的过程,有利于提高教学效果。 相似文献
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西非国家,南濒几内亚湾、面积92.38万平方公里.人口八千万,是非洲人口最多的国家.官方语言为英语,首都拉各斯.尼日利亚是非洲古国之一.中世纪曾创立灿烂的贝宁文化.1900年沦为英国保护国.1960年独立.一、尼日利亚的自然体育在受到欧洲国家和阿拉伯世界的影响之前,尼日利亚的主体文化中有许多是地方游戏的内容.这些地方游戏的多姿多彩往往成为不同地区文化的核心,至今一些地方游戏仍然十分盛行,尤其是舞蹈以及现代体育专家称之为的“小游戏”的活动.在典型的乡村地区,少年儿童从事着体育活动,而成年人的身体活动主要是在农活中进行的,是为了生计而进行的劳动.这也是为什么一般的尼日利亚人长的瘦长而结实.事实上,尼日利亚在许多国际比赛中 相似文献
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