乡村振兴视域下高校“三下乡”社会实践育人路径与策略

为实现乡村振兴战略目标，需要持续强化社会合力。2018年，教育部印发《高等学校乡村振兴科技创新行动计划（2018—2022年）》，提出“发挥高校优势，全面服务乡村振兴。”共青团中央于2021年将“乡村振兴实践团”作为重点申报团队单列，并在湖南省郴州市举办乡村振兴“青春建功行动”交流推进会，出台《关于深化实施乡村振兴青春建功行动的工作方案》，全面深化共青团乡村振兴工作。     

电子政务公众参与影响因素研究——以西安交警“随手拍”为例

基于西安市6个行政区的1 238位市民的调查数据，应用技术接受模型、政府信任理论进行实证分析，研究影响公众参与电子政务的因素。结果表明：公众认同感、感知易用性、感知有用性、政府信任、主观规范、月收入、驾驶资格证、受教育程度、政治面貌9个指标显著正向影响公众参与使用西安交警“随手拍”的意愿；年龄显著负向影响公众参与使用西安交警“随手拍”的意愿；公众的性别因素影响不显著。