简论研究型大学学生创新能力的培养

创新是民族进步的灵魂,研究型大学是以探究为基础学习的大学,致力于培养和造就学 生的创新意识和创新能力,本文就学生创新能力的培养初步提出了三位一体和谐发展的思想: 建立发挥创新能力的环境,使人人是创新之人；构建以多学科体系交叉为主的切入平台训练 机制,使人人是综合型高素质之人；与时俱进、张扬个性,最终使人人是创新能力之人。      

“慧鱼”模型在学生创新教育中的运用

当今世界,知识和创新成为一个国家经济发展最重要的动力,拥有知识、信息、技术和创新思维、创新能力成为主宰经济增长乃至整个社会发展的战略性资本。