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孔庆坤 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(Z1)
在初中英语课堂上采用"交流—互动"的教学模式,能很好地调动学生的学习积极性,培养学生的思维能力、阅读能力和良好的心理品质。 相似文献
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