略论高校"超市"型体育教学模式

通过文献资料法从指导思想与教学目标、操作程序及实施策略、师生角色、评价方法与标准四个方面对高校“超市型”体育教学模式进行了研究。研究结果认为:“超市”教学是体育教学发展的必然趋势,但体育“超市”教学的良性运转易受到社会经济发展水平、体育运动场地、器材等客观条件的制约。只有在教学实践中不断探索并积累经验,才能进一步使这一新型的教学模式得以充实、规范和完善,从而保障体育教学改革的顺利进行。     

高校教师如何减压

随着社会的进步和竞争的日益加剧,高校教师承受着鲜为人知的压力。一项对全国72所高校教师的调查显示：有94.6%的教师感到有心理压力,其中35.6%的教师表示压力很大。还有研究显示高校教师中有81.7%感到身心劳累不堪,45.4%的人有换工作转岗位的想法。心理压力已对高校教师的健康产生了不良影响。高校教师在教学与科研活动中,需要面对不同的压力。而随着高等教育大众化进程的加快,人们对高等教育的要求也越来越高,高校教师更容易感受到压力的存在。     

高校教师如何减压

随着社会的进步和竞争的日益加剧,高校教师承受着鲜为人知的压力。一项对全国72所高校教师的调查显示:有94.6%的教师感到有心理压力,其中35.6%的教师表示压力很大。还有研究显示高校教师中有81.7%感到身心劳累不堪,45.4%的人有换工作转岗位的想法。心理压力已对高校教师的健康产生了不良影响。高校教师在教学与科研活动中,需要面对不同的压力。而随着高等教育大众化进程的加快,人们对高等教育的要求也越来越高,高校教师更容易感受到压力的存在。