论英语专业教学中学生非智力因素的培养

非智力因素是保证成功进行各种活动的必要心理条件。在英语专业课程学习中,学生的非智力因素能够直接转化为学习动机,把学习当作自觉行为。教师应注重学生兴趣、情感、意志、性格等非智力因素的培养,讲究教学艺术,建立宽松互动的学习环境,使学生的非智力因素在学习中起到重要作用。     

构建高校和谐图书馆刍议

和谐图书馆是其系统中的各要素能够协调运作,良性转化和融合,达到同生共进,协调发展的图书馆。和谐图书馆应具有突显人文精神,贯彻公平原则,能充分体现其先进性等主要特征。构建和谐图书馆,需要坚定不移地建设和谐团队,建立良好的人际关系,营造和谐环境,优化馆藏结构。