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孙二虎 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2003,4(3):183-184
对医学院校解剖学学科的教学方法进行了探讨,从提高学生学习兴趣的角度出发,通过精简教学内容、设立"问题"课堂、多媒体技术等多种教学手段的使用,收到了良好的教学效果。 相似文献
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