对当前"视唱练耳"教学的思考--由电视大奖赛"视唱练耳"测试谈起

通过对第十届全国青年歌手电视大奖赛视唱练耳测试产生的困惑与疑虑,引发对当前视唱练耳课程在专业音乐教学中的地位、教学内容及教学方法的思考,提出对当前视唱练耳教学的一些看法,认为在信息技术与媒体技术高度发达的当今社会,视唱练耳教学应当适应时代的要求,改变其脱离实践的现实状况,加强视唱练耳与其它专业课程的横向联系,并发挥其主要地位的作用,使其更适合音乐教育发展的要求.     

论采茶戏音乐中的“喜剧性”——以粤北传统采茶戏音乐为例

喜剧性是中国戏曲的传统特色,这一特色在众多民间小戏中尤为突出。作为南方小戏的粤北传统采荼戏以其轻快活泼的喜剧戏曲风格,娱乐了饱受颠沛流离之苦的粤北客家人,培育了粤北客家人开放豁达的性格。戏曲喜剧性的构成是多种戏曲构成元素相互协作的结果,音乐作为戏曲构成的主要元素,在粤北采茶戏中发挥着重要作用,它通过有限的表达方式向观众传达无限的喜悦,用有限的篇幅承载着无限的客家文化精神。     

肇庆四会婚嫁习俗中哭嫁与哭嫁歌初探

流行于广东省肇庆市四会地区的传统婚嫁习俗,以其封建买卖婚姻的繁文褥节及大肆铺张,折射出这一千年古县民众铺张显摆、相互攀比的世俗心态。如今,虽然这一习俗已渐渐离我们远去,但其中的哭嫁形式与哭嫁歌却是留给后人的珍贵文化遗产,它作为一种民俗文化现象,自然地包含在文化的本质规定之中,它不仅很好地反映了当地女性心理情感的轨迹和价值观,更是全面地展现了当地婚嫁习俗中所包含的文化内涵。     

谈地方院校音乐教育专业学生视唱练耳综合能力的培养

受学生生源素质和教师水平的限制,地方高校音乐教育专业学生的视唱练耳水平很难同本科层次其他院校的学生一决高下,因而在专业学习和就业中始终处于劣势。音乐师范教育中所提倡的＂多能＂,在一定程度上是建立在视唱练耳基础上各学科知识与技术的高度综合、吸纳和互补。如果我们在视唱练耳教学中,合理、科学地建立多课程横向联动的教学模式,充分发挥地方院校学生的优势,提高地方院校音乐高师学生的专业竞争力就不是一句空话。