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孙文菁 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2009,26(4):104-106
女性主义教育学是西方20世纪80年代以来兴起的一股学术思潮,以其独特视角和富有个性的教育理论和教育主张引起了教育界的注意。研究女性主义教育学的基本内容、特点和对我国传统教育方式的冲击以及对高等教育改革的启示具有十分重要的意义。 相似文献
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