新课程下农村音乐教学中存在的问题

本文主要讨论新课程改革下农村初中音乐教学存在的几个问题：第一，音乐课挪作它用，名存实亡第二，教学设施跟不上时代发展。第三，音乐教师在教学内容选择上定位失衡。第四，追求教学形式的花哨，忽视教学的实效性。将这些问题进行展现，便于我们在今后的教学工作中进行对照与反思，从而杜绝这类问题的发生，达到“引以为鉴”的目的。     

浅谈中学生的自主性学习

如今的中学生，接触的新鲜事物多，接受能力普遍较强．过去那种事无巨细的口传心授，已不能满足中学生的求知欲．教师如果一味地把他们当作“填鸭”，生硬的灌输知识，肯定不会收到理想的教学效果．古语说：授之与鱼，不如授之以渔．这是个千古至理．假设我们教师能针对中学生的年龄特点，与学生一同营造宽松的学习氛围，调动学生自主性学习的兴趣，发挥其自身音乐潜能，结果会怎样呢？