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孙相弘 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
一、阅读与听、说、写、译的关系把英语作为外语学习,一般要掌握听、说、读、写、译五种技能,虽然学习者可以因目的不同而有所侧重,但语言是一个整体,不能完全隔裂。这五种技能是紧密关联,相互影响,其中阅读是关键。阅读是接触英语,吸收语言材料,获得感性认识的最重要的途径。阅读对其它技能的训练起积极作用 相似文献
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孙相弘 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
一、非言语交际的作用自古以来人们对于语言研究的重点都放在书面语和口语上。非言语交际在整个交际中的作用只是在第二次世界大战后才逐渐为人们所了解,并开始引起外语师生的注意。所谓非言语交际是指人们不用语言和文字而是用一些“无声的语言”,如手势、体态 相似文献
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