基于OBE理念的《公共建筑设计原理》课程教学改革初探

OBE理念是关注专业围绕既定的成果要求而开展的全部教学活动及评价环节。以OBE理念为核心,针对《公共建筑设计原理》课程教学中存在的问题,对课程目标、课程体系建设、教学方法、考核方式及评价标准进行探索性的改革,并根据实施情况提出相关建议,提高课程教学效果。