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英语委婉语应用 总被引:2,自引:0,他引:2
孙继红 《大连海事大学学报(社会科学版)》2006,5(1):109-112
分析了英语委婉语的主要应用领域和语言形式,从语法结构上对含蓄否定的句子进行归纳分类,并通过实例分析委婉语的用法和委婉表达的意义。 相似文献
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通过对IS09000标准改进教学质量管理体系、教学改革指导的培养目标定位、跨学科外语师资队伍建设、三个层次培养方案的梳理与修订等不同特色院校的跨学科外语人才培养模式分析,其应立足于专业培养模式、课程设计、教学方法和学生自主学习能力等方面培养。对大连海洋大学、大连理工大学、大连外国语学院、东北财经大学等不同特色层次院校的跨学科外语人才培养模式进行比较发现,跨学科外语人才培养应该渗透到教师教学、学生自主学习,将学生的能力培养作为跨学科外语人才培养的核心内容。 相似文献
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马克思主义不是教义,而是方法,它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。方法是立场、观点和方法的有机统一,包括马克思主义的立场、观点和方法,而不仅仅是具体操作层面上的方法。 相似文献
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认知隐喻与翻译策略 总被引:2,自引:0,他引:2
孙继红 《大连海事大学学报(社会科学版)》2011,10(3):101-103
隐喻是一种文化载体,反映了语言所承载的文化特征。隐喻的理解过程是一个靠推理来认知的过程,根植于语言、思维和文化之中。从认知语言学角度,探讨隐喻的认知和翻译,以及隐喻的3种翻译策略,即对等策略、转化策略、异化策略。 相似文献
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孙继红 《大连海事大学学报(社会科学版)》2009,8(4):122-124
商务英语是商务文化群体中特有的一种英语,是现代英语的一种功能变体,主要表现在用词选择、句子结构和篇章的构建等方面。基于现代文体学理论,阐述在水产贸易中商务英语的语言特点、表达方式、文体选择、文体风格和文体分析,为商务英语研究提供一个新视角。 相似文献
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孙继红 《湖南涉外经济学院学报》2007,(2)
高职院校商务英语专业的人才培养目标定位应是外向型企业的第一线业务员。商务英语专业所开设的课程和教学本身的目标是增强学生的自主学习能力,培养学生形成创造性的适应实际业务岗位要求的处理具体业务中出现的各种问题的应变能力,同时又具备直接同外商进行流畅的交流的综合素质。要求各门专业课程在组织教学过程中,必须以提高学生能力为本位,必须给学生提供必要的切合实际业务的教学情景和实践性教学的环境。 相似文献
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