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1.
信息技术与小学英语教学整合的实践与思索
孙荔莉
《新天地》
2011,(7):59-59
心理学家指出:小学阶段的孩子注意力难集中,持续学习的能力差。因此,在小学英语教学中,单纯的向学生灌输单词、句型或空口说教都是违背学生心理特点的。那么怎样才能提高学生的英语学习兴趣呢?在心理学中还指出:小学生对新奇、有趣的东西往往会产生极大的兴趣,学得也很快。这就要靠我们英语教师的良好引导,下面就简单谈谈我在英语教学中运用多媒体的一些实例。
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