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孙转琴 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2011,(Z2):64-65
通过几年的教学实践,本人在教学过程中尽量将数学的知识性、趣味性有机融为一体,注重激发学生的学习兴趣、指导学生学习方法。本文就在具体的数学教学过程中如何培养学生的兴趣谈谈自己的经验体会。 相似文献
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