高管激励对高新技术企业经营绩效的影响研究

基于激励理论,利用2013—2021年3000多家高新技术企业13248个有效样本的非平衡面板数据,检验高管薪酬激励、股权激励和晋升激励对高新技术企业经营绩效的影响,以企业技术效率作为经营绩效的重要替代指标,研究结论显示：高管薪酬激励对高新技术企业经营绩效具有显著正向影响;高管股权激励对高新技术企业经营绩效的影响存在倒“U”型;高管晋升激励对高新技术企业经营绩效不存在显著影响。     

校本课程中的教师角色

校本课程是新课程的一个重要生长点,它是与国家课程和地方课程相对应的课程板块,是由学校自主决定开发的,主要是为了满足国家课程和地方课程所不能满足的那部分学生需要。根据国家政策的规定,随着课程改革的不断深入,校本课程开发已成为改革的重点,它要求教师改变角色意识,更新角色行为,重塑角色形象,真正成为学生发展的服务者。