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季汇宁 《西南大学学报(社会科学版)》2011,(Z1)
在教学活动中,如何培养创新型人才,提高学生科学思维能力,是值得继续探索研究的课题。在此,把多年来积累的对科学思维能力的训练模式和对话方式的认识与感受进行交流。 相似文献
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