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宁正法 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2007,28(3):125-127
教育法制是现代社会对教育的一种新型的调控组织形式。从国家法律和国家政策依据,从成人教育实践和发展需求,从国内外相关法制建设进程来看,我国成人教育的立法基础已经形成。在成人教育立法过程中,应注意与其他“三块”教育法律的衔接沟通,应注意法律体系的完整性与结构的合理性,应注意鼓励社会机构参与办学并处理好办学的非营利性和盈利性的关系问题。成人教育法规体系的建设应遵循适应性原则、配套性原则和可操作性原则等。 相似文献
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我国民办高等教育立法初探 总被引:2,自引:0,他引:2
宁正法 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
随着经济体制、教育体制改革的深化,我国民办高校得到了很大的发展。然而,国家对民办高校的管理还较为薄弱,民办高校相应地缺乏应有的地位,侵权现象时有发生,同时,民办高校本身也存在诸多问题,如、三乱”现象等。为了保障民办高校的利益,规范民办高校的办学行为,国家有必要通过立法来加强对民办高校的管理,以保证民办高校的健康发展。本文试图就民办高校的立法问题作些初浅的探索。一、民办高等教育的立法基础民办高等教育立法,指的是国家或地区制定出明确的法律条文,用以规范人们在民办高等教育办学活动中的行为,从而体现国家… 相似文献
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