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宋士菊 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,20(2):93-94
政治课教学要善于指点拨正、启发诱导,使学生获得正确的认识.点拨应当遵循适时、适度、适当三原则;同时,在点拨时,要注意采用恰当的方法,如借势诱导、夸谬正误、搭阶造梯、发散辅合等. 相似文献
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