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1.
可持续发展理念几乎渗透到社会经济发展所涉及的各个领域,并为我们现阶段正确处理社会经济环境问题提供了不少良方上策。在这一社会背景下,作为社会经济主要细胞的公司适应可持续发展理念的要求适时调整自己的角色定位,并将可持续发展纳入到其社会责任的重要组成部分。公司社会责任在推动可持续发展方面也发挥着独特的作用,一定程度上弥补了政府干预和市场调节的缺陷,成为维持可持续发展的第三种力量。 相似文献
2.
票据是票据权利的载体。票据丧失 ,持票人就失去了行使票据权利的物质依据。失票人必须及时依法采取有效的救济措施 ,才能使票据权利最终得以实现。我国现行法律对票据丧失规定了挂失止付、公示催告和提起诉讼三种救济方式 ,但具体规定还不够完善。为此 ,针对这些问题 ,对失票救济规定提出完善设想 ,以期维护失票人的合法利益。 相似文献
3.
宋智慧 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》1998,(5)
由于商业秘密在市场经济竞争中的特殊地位,很容易受到侵犯,所以各国立法者愈来愈重视对商业秘密的保护问题。自90年代以来,我国全国人大也从立法上加强了对商业秘密的保护,制定了针对技术转让合同当事人。企业职工、独立第三人的商业秘密保护措施,直至对商业秘密实行刑法保护。但是,这些规定仍有一些不足之处,如商业秘密的法律地位不够明确;商业秘密的确认缺乏法律依据;对企业的从业人员在职期间或离职后侵犯商业秘密的情况未作明确的规定,显示了对商业秘密的保护范围和期限尚不完全。 相似文献
4.
宋智慧 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2010,41(1)
资本多数决导源于股东平等原则,却又因内在的缺陷导致其易被大股东滥用,从而妨碍股东实质平等的实现。大股东控制权依资本多数决而合法产生,但其权利的行使必须在合理的限度内,否则就是滥用了控制权,客观上会造成资本多数决发生异化。应该通过对控制股东苛以诚信义务这个概括性的条款来防范大股东现实中可能发生的纷繁复杂的滥权行为,使多数决回归到其原有的价值诉求。 相似文献
5.
宋智慧 《内蒙古民族大学学报》2008,14(5):179-180
在艺术院校通过语文教学实现美育,是其他美育手段都取代不了的.其主要方式首先是通过发掘文学形象对学生进行审美教育,其次是利用文学作品中蕴藏的情感激发学生学习的兴趣,再次是引导学生关注、体验课文中的审美因素达到美育的目的,从而培养艺术院校的学生健康高尚的审美情趣. 相似文献
6.
角色商品化权是一种新型知识产权。对于实践中发生的诸多角色商品化权纠纷案例,依据现有著作权法、商标法或反不正当竞争法予以保护都存在着不足。这导致现有法律对于解决商品化问题缺乏针对性。只有确立独立的商品化权形态并依据利益平衡原则建立相应的法律保护模式,才能从根本上解决角色商品化现象引发的问题。在构建我国角色商品化权法律制度过程中,需要对角色商品化权的主体、客体、内容、保护范围及损害赔偿方式等进行全面的考虑和设计。 相似文献
7.
公司人格否认原则是为防止公司人格的滥用和保护债权人的利益,法院对特定的法律关系中的公司法人格加以否认,直接追索公司背后的股东的责任.其原则具有的特点是公司具有法人资格;该原则是对特定法律关系中法人人格的否认.其原则适用的条件是股东滥用公司人格;从结果看,给他人或社会造成损害. 相似文献
8.
累积投票制度是对传统股东大会议决规则——一股一权、资本多数决原则的修正,它通过将中小股东利益代表选入董(监)事会,制约控制股东操纵董(监)事会滥用权力,在一定程度上平衡小股东与控制股东之间的利益关系,实现对股东间实质平等的追求。我国公司法只原则性地规定了选入式的累积投票制,为保证累积投票制发挥预期功能,应从适用范围、前置程序、削弱防范机制及事后保障措施等方面予以完善。 相似文献
9.
宋智慧 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2009,37(4):154-158
随着公司控制股东滥权行为的频频发生,各国公司法均对大股东持有的多数表决权进行了或多或少的限制。对股东表决权进行限制的制度根源是资本多数决本身的缺陷,各国对股东表决权限制的方式主要有三种:控制股东表决权的限制、公司所持自己股份表决权的限制、公司相互持股的表决权的限制。我国公司法应对大股东表决权和公司相互持股的表决权进行限制,并规定股东大会的定足数,明确公司自有股票的表决权不计入定足数和已发行股份总数。 相似文献
10.
宋智慧 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2007,31(6):111-114
随着中国经济的发展和对外开放,具有扎实的民商法专业理论知识的复合型法律人才在法律人才中的需求比例将越来越大。然而,从目前商法教育来看,尚局限于"以法论法"的注释法学教学模式,对于交叉学科综合研究重视不够,学生的综合能力差,存在"高分低能"现象,法学专业复合型人才的供给短缺问题日益严峻。这和市场经济生活方式不相契合,和中国的市场法治实践也存在着严重的脱节。在商法教学中引入经济分析方法对改变商法教育的现状具有必要性和可行性,对于培养复合型法律人才将大有裨益。 相似文献