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宗凤昌 《江苏教育学院学报》2007,23(2):123-124
审美教育不仅可以培养学生正确的审美观点,健康的审美情趣,而且还能促进学生非智力因素的优化。在中学阶段的英语教学中进行审美教育显得尤为重要。它对活跃英语课堂教学,激发学生学习英语的兴趣很有帮助。 相似文献
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