高职院校“朋辈”教官队伍建设的作用机理与培养路径

“朋辈”教官具有退役军人和大学生双重身份，是高校开展军事训练的宝贵师资资源。本文以浙江省15所高职院校460位“朋辈”教官为研究对象开展调研，运用spss21.0统计软件进行多重响应分析和半结构化访谈的方式，研究“朋辈”教官队伍在重要作用、现实困难、发展期望等三个维度存在的主要问题，创新性提出建立完善队伍制度保障机制、采取分层方式推动队伍建设、全力支持团队持续发展的“三位一体”“朋辈”教官队伍培养路径。     

关于高校思想政治理论课实践教学的几点思考

思想政治理论课实践教学,是当前思政理论课教改的一项重大课题,也是理论联系实际的有效形式。加强思想政治理论课实践教学必须充分认识实践教学的必要性;积极探索实践教学的多种形式;注意实践教学中出现的一些亟待解决的问题,切实提高思想政治理论课实践教学的实效性。