古人养生“一至九”

一德：明代养生家吕坤说：“仁可长寿德可延年，养德尤养生之第一要也。”二字：宋代文学家苏东坡认为，生在于“安”、“和”二字。“安”即静心，“和”即顺心，“安川页物之感我者轻，和则我之应物者顺。”     

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爸爸领小刚路过一个小汽车停车场。小刚看到这么多小汽车停在一起,高兴地说:“我知道了,这儿一定是汽车幼儿园!”     

新派素食，别样美昧

经过春节一轮大鱼大肉的大灌篮式攻势之下，在频繁的拜年会友夜夜各种形式歌之后，大家会不会觉得肠胃有点腻，脸上“妆情”告急？该吃点清淡菜来养养胃了，为节后的开门利市和见人做准备啦。怕吃素没力气？你看吃素的大小S活得多滋润，连“细契”关菊英之前都在电视上主持《开心聊斋》，足证吃素已经成为新一轮食潮。     

倾听是安慰人的最好方法

倾听对方的苦恼安慰人,听比说重要。当试图去安慰一个人时,首先要理解他的苦恼,用我们的耳朵和心去听对方的声音,不要追问事情的前因后果,也不要急于做判断。要给对方空间,让他能够自由地表达自己的感受。聆听时,要感同身受。如果我们对他的遭遇能够“悲伤着他的悲伤,幸福着他的幸福”,对被安慰者而言,这就是给予他的最好的帮助。     

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小玉不爱学习。有一天,他告诉爸爸:“我在梦里当上了科学家。请问,我怎样做才能让这成为现实?”爸爸很干脆地告诉他:“睡觉!”     

入世与教育

中国已经“入世”。如何从中获取最大的利益,成了研究重心的重心。而这些,或迟或早,寻根探源,都将折射到教育上去。近日,笔者听取了国际问题和教育研究专家的意见,并与北京一些著名高校学生座谈。他们都提到,从20世纪80年代开始,西方国家瞄准中国教育市场已是不争的事实。他们认为,入世后中国的教育与世界接轨是大势所趋。 纵观发展中国家人世后教育面临的     

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小明做错了事,爸爸气得把他关进了马棚。小明气愤地喊:“不行,我不会吃草!”     

婚姻里,谁愿意接受再教育

两个不同成长环境的人走进婚姻会有很多摩擦,谁都不想接受再教育。男人接不接受女人改造,与爱不爱无关,与他的生活轨迹和习惯有关。