自主探究 掌握方法 形成能力

根据《语文课程标准》在对课程的基本理念中的要求,结合学生实际,在教学实践中进行了一些探索和尝试：即加强“双基”教学,为学生自主探究奠定基础;合作交流,共同探究,悟出学习方法;应用学习方法,加强训练,形成自我学习能力。实践证明,上述教改对于提高学生自主学习能力产生了明显的效果。