新工科背景下培养学生创新能力的实践

新工科建设需要工科学生具备较强的创新能力。开放性实验具有灵活性强、周期短、来源广泛等特点,是培养工科学生创新能力的有效途径。在开放性实验中引入混凝土细观力学的有关知识,运用MATLAB软件,将试验、理论分析、数值运算三方面有机结合,启发学生在细观世界的抽象思维能力,对培养学生创新能力以及对工程细节把控能力具有重要意义。