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我们能运用多种方法和手段,能把学生“带”进历史的时空,那将会使枯燥的历史知识生动起来,使死气沉沉的历史事件鲜活起来,使离我们遥远的模糊的历史人物走近我们,清晰起来,甚至能听到他的声音,看到他的笑貌.让学生学会分析历史事件,评价历史人物,从中得出对我们有价值的知识,比学会历史史实的相关知识更重要. 相似文献
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本文从高等学校形象设计的概念入手,探究了高等学校形象设计的内涵及应遵循的原则,在此基础上,提出了实现高等学校形象设计目标的具体措施。 相似文献
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尹志国 《江苏大学学报(社会科学版)》2000,2(1):56-60
随着"知识经济"初见端倪,人类社会的生存与发展方式将发生深刻变革,实现向信息资源深度开发和广泛利用的战略转移.作为具有国家创新体系概念框架中关键要素的高等学校,在"知识经济"社会中如何更好地发挥其作用,体现其价值,这是高校改革与发展中的一项十分紧迫的战略任务.文章详细分析了学校信息化建设的现状,提出了加强学校信息化建设的对策措施. 相似文献
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浅谈图书馆目录职能的发展与完善 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从图书馆目录的产生,探究了其职能的发展与完善,认为图书馆目录从初始之时就具备了揭示宣传、指导阅读、即类检索的职能。随着图书事业的发展、信息技术的进步以及图书馆工作的深入开展,图书馆目录职能也不断丰富和完善。本文认为现代图书馆目录应具备揭示、检索、控制、共享四大职能,并着力阐述了四大职能之间的相互关系。 相似文献
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