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古琴曲的教育功能,主要是使受教育者个体素质经由古琴音乐艺术的陶冶与塑造,培养成为德、智、体、美、劳全面发展的人格,并进而导致群体行为和谐有序、健康向上,最终促进社会文明的发展与进步. 相似文献
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尹静静 《绍兴文理学院学报》2012,(2)
该文以《史通.论赞》篇为中心,从刘知几对"论赞"的命名入手,集中分析了其论赞观的四个方面,进而探讨该篇中所体现的刘知几的著史思想,最后又从"太史公曰"及论赞源流的角度对篇目中值得商榷之处予以辨析。 相似文献
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