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岑海兵 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(2):114-117
地方高师英语专业语言学课程受师生对该课程认识等方面的限制,教学现状不容乐观,要彻底解决该课程教学中存在的问题,达到《大纲》对该门课程的教学要求,必须从学生的“学”和教师的“教”两个方面来全面改革该课程教学,从而提升地方高师英语专业语言学类专业课教学质量。 相似文献
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人本主义心理学与大学英语口语教学 总被引:3,自引:0,他引:3
岑海兵 《华中农业大学学报(社会科学版)》2004,(4):108-110
通过分析目前大学英语口语课教学现状,指出了大学英语口语教学中存在的问题。在介绍人本主义 心理学的基础上,提出了该理论对以学生为中心,旨在全面提高学生口头交际能力的大学英语口语课教学的启 示。 相似文献
3.
岑海兵 《高等函授学报(社会科学版)》2006,19(1):67-68,70
本文结合大学英语教学的实际情况,介绍了中介语语用学研究的主要成果,提出中介语语用学对大学英语教学有以下几个方面的启示:语用知识应纳入大学英语教学计划;语言形式的教学应与语言的功能与语境以及文化内涵结合起来;教学中还应注意非语言交际能力的培养。 相似文献
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