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崔敬之 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(1):4-6
随着素质教育的深入实施,作文教学越来越受到高度的重视。而长期困扰人们的一大难题,即如何指导学生克服对作文的畏难心理,却一直未能得到切实的解决。 相似文献
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