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崔铁军 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
毛主席关于理论问题的重要指示发表后,我和同学们一起认真学习了无产阶级专政的理论,同时又重新学习了朝阳农学院的经验。我们越学心里越亮堂,越学越感到责任的重大。我们是工农兵送来上大学的知识青年,肩负着阶级的委托,党和国家对我们寄于极大的希望,这就要求我们更好地学好无产阶级专政的理论,要从巩固无产阶级专政的高度,来学习朝农经验,做无产阶级教育革命的促进派。 相似文献
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崔铁军 《盐城师范学院学报》2006,26(2):103-106
加拿大的基础教育有优良的人文环境、完备的基础设施、科学的课程设置、优秀的教师队伍、良好的师生关系。学校特别注重学生的动手能力、适应社会的能力以及创新能力的培养。政府对学校的评估与督导有规范的程序、细致的标准和有效的指导作用。 相似文献
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