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左彦鹏 《常州工学院学报(社会科学版)》2015,(2):103-106
自20世纪50年代以来,台湾地区形成了相对成熟的职业技术教育体系,其特征包括:现代职业技术教育体系独立而又与普通教育体系沟通衔接,职业技术教育体系中私立职业院校不可或缺,职业技术教育体系彰显职业教育的培训属性。该体系的形成得益于台湾地区教育的发展及产业结构的调整。 相似文献
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迎接本科教学工作水平评估是一个浩大的工程,需举全校之力。明确主要工作内容,做好角色定位,端正态度,讲究一些方法和技巧才能圆满完成迎评任务,推动校区各项建设走上正轨,真正达到以评促建、旨在发展的目的。 相似文献
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从哲学意义上来说,客体能够满足主体的需要就说此客体具有一定的价值。教育的价值是指教育作为客体,能够满足作为主体的社会和人的需要,是主客体之间以教育为纽带的 相似文献
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