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巫明锐 《西昌学院学报(社会科学版)》2003,15(3):125-126
本文针对中学物理教材中的原子物理方面的内容,对教材在历史和核反应方面做些深入,以期扩展学生在原子物理方面的知识,达到相应的科普目的。 相似文献
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