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庞春生 《江苏教育学院学报》2009,(2):72-74
高中物理课堂教学的效果是备受关注的一个问题.作者依据自身在江苏省泰州中学教授高中物理的一些探索和经验,主要从实际操作的角度来谈如何提高高中物理课堂教学效率. 相似文献
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