首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6篇
  免费   0篇
综合类   6篇
  2013年   1篇
  2010年   3篇
  2003年   2篇
排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
思想政治教育是素质教育的一个有机组成部分 ,它以其特有的功能使学生在学会认知、学会做人、学会做事、学会共同生活中发挥着独特的作用。  相似文献   
3.
马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中对费尔巴哈、鲍威尔、施蒂纳、真正的社会主义者的哲学基本原理进行了分析,从以物质生活为基础的实践观出发,彻底清算了包括费尔巴哈在内的一切旧哲学家、思想家的抽象的人性论和人道主义;而且也进一步阐发了唯物史观的基本思想,即阐发和丰富了此前提出的、人的本质是一切社会关系的总和这个重要论断。  相似文献   
4.
5.
关于“德育首位”问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
德育首位是我国在进行素质教育过程中提出的一个重要问题 ,主要是针对我国教育过程中存在的重智育轻德育及体育、美育、劳动技能的错误倾向而提出的 ,但在实际的教育过程中却对“德育首位”的认识产生严重偏差 ,因此 ,正确理解和认识其科学内涵 ,对素质教育的意义是至关重要的。  相似文献   
6.
马克思主义原理课是一门理论性强、内容广泛的综合性学科,对于学生科学正确的世界观和人生观形成作用很大。本文结合几年的教学经验对马克思主义原理课的教学方法进行总结。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号