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庞荣惠 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(Z1):267-268
小学低年级的作文训练需要增强三个意识:一是增强说话训练的意识,二是增强连句成段训练的意识,三是增强由段向篇过渡的意识。 相似文献
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