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基于“工作过程导向”的《液压与气动技术》课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
按照“工作过程导向“的方法对《液压与气动技术》课程进行了改革。根据岗位要求确定了学习情境,选择典型工作任务作为教学内容,采用“六步教学法“进行教学,通过改革提高了该课程的针对性和实践性。 相似文献
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