基于PSOGA-BP的混合动力汽车非稳态工况声品质评价

为研究混合动力汽车车内声品质特性及评价方法,利用参考语义细分法,选取原地热机、缓加速、急加速、紧急制动、缓减速、滑行和变工况下所测混合动力汽车车内噪声样本,进行了混合动力汽车车内声品质主观评价试验。计算了各噪声样本的客观参数,进行了相关分析。基于粒子群(PSO)和遗传算法(GA)优化的BP神经网络,建立了混合动力汽车声品质客观评价模型PSOGA-BP模型,并利用此模型进行了混合动力汽车非稳态工况车内声品质预测。将PSOGA-BP模型预测结果,分别与GA-BP模型和BP模型进行比较,结果显示：PSOGA-BP模型预测结果误差最小,最适合用于混合动力汽车车内声品质预测。     

中国司法鉴定改革的契机——从“哈尔滨六警察打死青年案”说开去

近年来,随着我国社会主义市场经济的建立及不断完善和发展,司法体制改革的深化的进程也愈来愈快,传统的司法鉴定制度所存在的弊端日益暴露出来,司法鉴定制度作为我国司法制度的重要一环,司法鉴定制度的改革已成为司法界和法学界讨论的热点话题已提上了日程。我国现有的司法鉴定制度源于计划经济时代。随着我国依法治国基本方略的确立,法治进程的加快和公民法律意识的增强,现行司法鉴定制度的弊端日渐显现。改革我国现行的司法鉴定制度是我国司法体制改革的需要,是司法公正的客观要求,是法治化建设的一项重要而紧迫的任务。2005年2月28日经第十届全国人大常委会第十四次会议审议通过的《全国人大常委会关于司法鉴定管理问题的决定》(以下简称《决定》)的颁布对于解决司法鉴定工作中长期以来存在问题,加强对从事司法鉴定活动的鉴定机构和鉴定人员的管理,维护司法鉴定的独立,保障司法审判的公正性,具有非常重要的意义。《决定》的条文里面有许多新颖的东西,但是司法鉴定制度的许多内容仍没有触及。这只是改革迈开的第一步,需要继续推进,这也正是本文所要论及的问题。     

应用型车辆类专业导论课三位一体的教学改革初探

车辆类专业导论课程是一门引导大学新生了解汽车专业、热爱汽车专业与学好汽车专业的重要入门课程。在分析传统车辆类专业导论课程内容及特点的基础上,结合应用型本科人才培养目标,探讨了目前该课程教学存在的问题,针对这些问题提出了基于理论教学与实践教学相协同的三位一体教学改革模式并进行了改革实践与应用,利用课堂、实验室以及校外实践基地科学合理地安排了教学内容,培养了学生主动学习理论和实践能力,提升了学生对专业的认知与学习兴趣,取得了满意的教学效果。