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1.
张付梅 《南都学坛》2000,20(6):111-112
叙述了加强实验教学、提高实验效果的几种措施 ,阐明实验教学对提高学生动手能力、培养实用性技术人才起着至关重要的作用  相似文献   
2.
张付梅 《南都学坛》1999,19(6):103-104
培养学生的思维品质,是学校教育的重要任务之一。特别是在物理教学中,运用日常生活中的具体实例。讲解总结物理概念和规律,激发其好奇心,调动学习积极性,为发展和培养其思维品质创造条件,为提高其整体素质创造条件。因此,只有紧紧围绕培养学生的思维品质来实施教学,就抓住了课堂教学的中心。就如何培养思维品质谈一点粗浅的看法。1启发诱导,激发动机,创造思维条件思维是不能凭空产生的,必须让学生置身于思维的情境之中,在教师的启发诱导之下,不知不觉地顺着科学的思路和方法去感知。在这过程中,教师要精心辅设台阶,积极引导…  相似文献   
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